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【易混解析】教育心理学⑪—影象系统的特点是什么?

本文摘要:【易混解析】教育心理学⑪—影象系统的特点是什么? 测验中常常会失分的位置,就是在一些容易混合堕落的点上,考官在题目配置时,也喜欢选择这些来作为考点。所以从今天开始,我们就要一起进修 测验中常见的易错易混常识点解析啦。

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【易混解析】教育心理学⑪—影象系统的特点是什么? 测验中常常会失分的位置,就是在一些容易混合堕落的点上,考官在题目配置时,也喜欢选择这些来作为考点。所以从今天开始,我们就要一起进修 测验中常见的易错易混常识点解析啦。必然不要错过~快来一起提分吧! 教育心理学之进修心理 先来完成一道小操练吧~ 山香 绝密 ★ 启用前 随堂小测试 测验法则:直接作答,点击选项检察正误~ 【 单选】短时影象的主要编码形式是( ) A. 图像编码 回覆错误× B. 听觉编码 回覆正确√ C. 语义编码 回覆错误× D. 情景编码 回覆错误× 考点: 影象系统中三种影象的存储时间、容量以及编码形式是考察的重点。瞬时影象的编码以图像影象为主,短时影象主要是听觉编码,长时影象的信息以影象编码为主。

此处容易混合,易出选择题,考生审题时要当真。影象系统及其特点 根据现代信息加工的概念, 影象是一个布局性的信息加工系统。影象布局由三个差别的子系统组成:瞬时影象、短时影象和长时影象。展开全文 瞬时影象 观点:当客观刺激遏制感化后,感受信息会在一个极短的时间内生存下来,这种影象叫瞬时影象,是影象系统的开始阶段。

特点:时间极短;容量较大;形象光鲜;信息原始。编码:图像影象(主要形式)和声像影象。短时影象 观点:短时影象是指人脑中的信息在1分钟之内加工与编码的影象,是信息从感受影象到长时影象的过渡阶段。

处在事情状态中的短时影象,或者在完成当前人物是起感化的短时影象,就是 事情影象。特点:时间很短;容量有限;意识清晰;操作性强;易受滋扰。编码:听觉编码(主要形式)和视觉编码。

复述是短时影象中的信息存储的有效方法。长时影象 观点:长时影象(又称永久性影象)是信息颠末充实加工,在脑筋中恒久保持的影象。图尔文将其分为情景影象和语义影象两种。

特点:容量无限;信息保持时间恒久。编码:意义编码,分为表象编码和语义编码(主要形式)。长时影象中贮存的信息原则上是分类处置惩罚的。

认知心理学认为,人类的长时影象中贮存着两种差别的影象: 法式性影象和陈述性影象。学完记得 在留言区打卡 留下你的进修证据哟~返回,检察更多。


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